segunda-feira, 31 de julho de 2017

Sobre o autor

Meu nome é Luiz Fernando, tenho 28 anos e sou Professor de Matemática. Me formei em 2010 na Universidade Federal de Mato Grosso, onde trabalhei como monitor, como pesquisador de Iniciação Científica e onde terminei meu Mestrado (setembro de 2014). Caso queiram saber um pouco mais sobre meu histórico acadêmico cliquem no link abaixo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4469144P2
Uma publicação minha em conjunto com o meu orientador que gerou meu TCC está na seguinte página: http://www.ime.unicamp.br/~biomat/bio20_art9
Também você pode encontrar meu TCC neste link: http://www.slideshare.net/luiz10filho/trabalho-final-pronto-301110
Atualmente estou trabalhando na educação Básica, Técnica e Tecnológica de Mato Grosso.
O objetivo deste blog é fazer uso da tecnologia para interagir com alunos e/ou visitantes sobre conceitos matemáticos, tanto os relacionados à docência (alunos), como os relacionados apenas ao desenvolvimento do conhecimento científico: teorias e atividades (visitantes).
Grande Abraço!!!

Bioestatística - 2017/2

EMENTA
* Noções Básicas;
* Apresentação de dados em tabelas;
* Apresentação de dados em gráficos;
* Medidas de tendência central;
* Medidas de dispersão;
* Noções sobre correlação;
* Noções sobre regressão;
* Noções sobre Probabilidade;
* Distribuição Binomial;
* Distribuição Normal;
* Intervalo de confiança.
* Tipos de testes.

CRONOGRAMA
S1 -  Apresentação da disciplina, contrato didático e noções básicas;
S2 - Apresentação de dados em tabelas;
S3 - Apresentação de dados em gráficos;
S4 - Medidas de tendência central;
S5 - Medidas de dispersão;
S6 - Noções sobre correlação;
S7 - Noções sobre correlação;
S8 - Noções sobre regressão;
S9 - Noções sobre Probabilidade;
S10 - Primeira Avaliação Semestral;
S11 - Distribuição Binomial;
S12 - Distribuição Binomial;
S13 - Distribuição Normal;
S14 - Distribuição Normal;
S15 - Tipos de testes;
S16 - Tipos de testes;
S17 - Intervalo de confiança;
S18 - Segunda Avaliação Bimestral;
S19 - Seminários (pesquisa aplicada);
S20 - Fechamento de notas e encerramento do Semestre;
18/12 - Prova Final*.
Si, com i variando entre 1 e 20 representam as 20 semanais de aulas que teremos. 

Média Final = MF = (P1 + P2 + S + Listas)/4.

Será aprovado na disciplina o aluno que possuir MF igual ou superior a 6,0 pontos.
Será encaminhado para Prova Final o aluno que possuir MF menor que 6,0 pontos.
A Prova Final (PF) será um exame escrito, valendo 10 pontos e com toda a teoria do semestre.
A Nova Média Final (NMF) do aluno que ficou de PF consistirá na média aritmética entre MF e PF.
Será aprovado o aluno que possuir NMF igual ou superior a 5,0 pontos.
Será reprovado o aluno que possuir NMF menor que 5,0 pontos.

OBS: Tentaremos seguir este cronograma, mas isso não é regra. Poderá ocorrer alterações durante o semestre!

MATERIAL DE APOIO



terça-feira, 21 de fevereiro de 2017

Matemática II - 2017

EMENTA
- Logaritmo e função logarítmica;
- Módulo e função modular;
- Progressão Aritmética;
- Progressão Geométrica;
- Matrizes;
- Sistemas Lineares;
- Trigonometria no círculo;
- Números Complexos.



LISTAS DO PRIMEIRO BIMESTRE

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017

Fundamentos de Matemática - 2017/1

EMENTA
- Conjuntos;
- Funções e gráficos;
- Noções de limites de funções;
- Noções de derivadas;
- Aplicações de derivadas;
- Noções de Integrais e suas aplicações;

CRONOGRAMA


10/02 – Apresentação da ementa e do método de trabalho;
17/02 – Conjuntos;
24/02 – Funções e Gráficos;
03/03 – Funções e Gráficos;
10/03 – Noções de limites de funções;
17/03 – Noções de limites de funções;
24/03 – Noções de limites de funções;
31/03 – Primeira Avaliação Semestral (P1);
04/04 – Noções de Derivadas;
07/04 – Noções de Derivadas (terça);
14/04 e 21/04 – Feriados;
28/04 – Noções de Derivadas;
05/05 – Aplicações de Derivadas;
12/05 – Aplicações de Derivadas;
19/05 – Noções de Integrais de suas aplicações;
26/05 – Noções de Integrais de suas aplicações;
02/06 – Noções de Integrais de suas aplicações;
09/06 – Noções de Integrais de suas aplicações;
16/06 – Seminários (Biologia/Matemática) (S);
23/06 – Segunda Avaliação Semestral (P2);
30/06 – Fechamento de notas e encerramento de Semestre;
05/07 – Prova Final.

Média Final = MF = (P1 + P2 + S + Listas)/4.

Será aprovado na disciplina o aluno que possuir MF igual ou superior a 6,0 pontos.
Será encaminhado para Prova Final o aluno que possuir MF menor que 6,0 pontos.
A Prova Final (PF) será um exame escrito, valendo 10 pontos e com toda a teoria do semestre.
A Nova Média Final (NMF) do aluno que ficou de PF consistirá na média aritmética entre MF e PF.
Será aprovado o aluno que possuir NMF igual ou superior a 5,0 pontos.
Será reprovado o aluno que possuir NMF menor que 5,0 pontos. 

OBS: Tentaremos seguir este cronograma, mas isso não é regra. Poderá ocorrer alterações durante o semestre!

Para baixar o GEOGEBRA, clique no link abaixo e faça conforme a orientação da figura.




Você pode adotar como referência bibliográfica qualquer livro de Cálculo I ou Cálculo A.

terça-feira, 10 de janeiro de 2017

Alguns exemplos de gráficos de equações polares

O gráfico de uma equação polar r = f(t), ou mais genericamente, F(r,t) = 0, consiste em todos os pontos P que têm pelo menos uma representação (r,t) cujas coordenadas satisfaçam a equação.

Para esboçar o gráfico de uma equação polar, podemos fazer o seguinte procedimento:

* Atribuir valores numéricos para o ângulo t e obter os respectivos comprimentos r;
* Construir o par (r,t);
* Marcar o par (r,t) no plano polar;
* Traçar o gráfico.

OBS: marcar o par (r,t) no plano polar consiste em traçar as retas com as amplitudes específicas (ângulo t) e marcar nessa reta o comprimento r (distância entre o ponto e a origem).

Veja o seguinte exemplo: Construa o gráfico da equação r = 3cos(t).

Vamos atribuir os valores numéricos para t variando de 0º a 360º.
t = 0°
t = 30°
t = 45°
t = 60°
t = 90°
t = 120°
t = 135°
t = 150°
t = 180°
t = 210°
t = 225°
t = 240°
t = 270°
t = 300°
t = 315°
t = 330°
t = 360°

Vamos traçar as retas com essas amplitudes.


Agora vamos calcular o valor de r para cada amplitude acima:

t = 0°        ------ r = 3cos(0º) = 3;
t = 30°      ------ r = 3cos(30°) aprox 2,59;
t = 45°      ------ r = 3cos(45°) aprox 2,12;
t = 60°      ------ r = 3cos(60°) = 1,5;
t = 90°      ------ r = 3cos(90°) = 0;
t = 120°    ------ r = 3cos(120°) = -1,5;
t = 135°    ------ r = 3cos(135°) aprox -2,12;
t = 150°    ------ r = 3cos(150°) aprox -2,59;
t = 180°    ------ r = 3cos(180°) = -3;
t = 210°    ------ r = 3cos(210°) aprox -2,59;
t = 225°    ------ r = 3cos(225°) aprox -2,12;
t = 240°    ------ r = 3cos(240°) = -1,5;
t = 270°    ------ r = 3cos(270°) = 0;
t = 300°    ------ r = 3cos(300°) = 1,5;
t = 315°    ------ r = 3cos(315°) aprox 2,12;
t = 330°    ------ r = 3cos(330°) aprox 2,59;
t = 360°    ------ r = 3cos(360°) = 3.

Dessa forma, obtemos os seguinte pares (r,t):
(3,0°)
(2.59,30º)
(2.12,45º)
(1.5,60º)
(0,90º)
(-1.5,120º)
(-2.12,135º)
(-2.59,150º)
(-3,180º)
(-2.59,210º)
(-2.12,225º)
(-1.5,240º)
(0,270º)
(1.5,300º)
(2.12,315º)
(2.59,330º)
(3,360º)

Todos esses pares se resumem a seguinte representação gráfica:


Eliminando as retas com amplitude fixa, obtemos:


Podemos notar que a representação acima consiste em um círculo de centro C(1.5,0) e Raio = 1,5. Veja:





Uma maneira mais rápida e prática para construção de gráficos de equações polares consiste no uso de algum software. Recomendo o uso do WINPLOT. Você pode baixá-lo pelo link abaixo:


Após abrir o programa, você deve:
Escolher a opção 2 - dim.


Escolher a opção Equação Polar.


Inserir a equação, o período e apertar OK.


Gerando assim o gráfico desejado.


Você pode também usar uma animação construída no GEOGEBRA. Para isso, basta você inserir a equação e apertar o play.
Esse material  (animação abaixo) foi coletado nos arquivos animados do site GEOGEBRA e a autoria é de Luiz Cláudio LA. Sua página pode ser acessada pelo link abaixo:







Vejamos alguns exemplos construídos no WINPLOT:

  • Rosáceas: As equações polares r = a.sen(nt) e r = a.cos(nt), com a diferente de zero e n inteiro positivo representam rosáceas. Obs: se n for par então teremos 2n laços no gráfico. Já se n for ímpar teremos n laços no gráfico. Veja o gráfico das equações r = 2sen(4t) e r = 2cos(3t).
r = 2sen(4t)
    r = 2cos(3t)

    • Lemniscata de Bernoulli: É dada pelas seguintes equações polares r = sqrt*(a.cos(2t))r = sqrt*(a.sen(2t)), com a diferente de zero. O gráfico gerado pelas equações anteriores consiste no famoso símbolo do infinito. Veja os exemplos: [*sqrt significa raiz quadrada!]
    r = sqrt(4cos(2t))

    r = sqrt(4sen(2t))


    • Espiral de Arquimedes: É dada pela equação polar r = at, com a diferente de zero. 
    Observações: Aqui aumentando o período (2pí, 4pí, 6pí,...) O comprimento da espiral aumenta.
    Aumentando o valor de t a espiral fica mais dispersa, entretanto se reduzir o valor de t a espiral fica mais compacta. Veja os exemplos:

    r = 2t

    r = 0.15t
    Alguns outros gráficos: (t está entre 0 e 10pí).

    r = sen(8t/5)

    r = (sen(2.4t))^2 + (cos(2.4t))^4

    r = (sen(1.2t))^2 + (cos(6t))^3


    • Cardióides: São as equações do tipo: r = a*(1 + seno(t)), r = a*(1 - seno(t)), r = a*(1 + cos(t)) e r = a*(1 - cos(t)), com a não nulo. Recebem este nome pois sua representação gráfica se assemelha ao desenho de um coração.

    Exemplo: r = 2(1 - cos(t)).







    Em breve estarei postando mais equações!